旺文社パスナビ for School

旺文社パスナビ for School https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 「大学受験パスナビ」学問・大学・入試研究ワークシートと指導案をご提供学校推薦型・総合型　合格への道【パスナビ for School 限定記事】「理想の大学」と出会おう！マッチングガイド【パスナビ for School 会員限定記事】本当にあった受験の怖い話【パスナビ for School 会員限定記事】【期間限定】オープンキャンパス、年内入試など〈パスナビ for School〉限定記事を一挙公開！【螢雪時代７・８月合併号発売】大事な夏の計画と受験生・大学生のお金のリアルを特集！『螢雪時代7・８月合併号』より採用特典コンテンツを追加提供！～科目別・夏の課題チェックシート～『螢雪時代7・8月合併号』全ページ閲覧用ビューア夏にやるべき課題がわかる！受験勉強到達度診断〈大学受験パスナビ〉で3度目の「オープンキャンパス」情報更新、684大学が検索・閲覧可能に！シリーズ知の探究者【第１０回池谷裕二先生（脳研究者・東京大学教授）】前編を掲載しました今年度「初回」です！ ―― 〈大学受験パスナビ〉で偏差値、共テ得点率の情報を更新シリーズ知の探究者／No. 010 池谷裕二先生（前編）　｢学び」に「やる気」は要らない。必要なのは、まず「楽しむ」こと年内入試を徹底対策！『螢雪時代7月臨時増刊』刊行～採用特典は生徒に配れる入試ガイド！～ＡＩに書ける文章決して書けない文章―内田樹先生の「風雲自在」第23回（PDFあり）【告知協力セミナー】「総合型選抜入試指導法勉強会」のご紹介（主催：未来図 for School）【告知協力セミナー】総合型選抜入試指導法勉強会（主催：未来図 for School）志望校検討時に要チェック！ ―― 〈大学受験パスナビ〉で奨学金情報を700大学以上更新ＡＩが書けない文章～「話が飛ぶ」ことによる創造性とは～ ――内田樹先生の「風雲自在」第23回【螢雪時代7月臨時増刊発売】年内入試対策に、充実の過去問と面接レポート・合格体験記！特集「学校推薦型・総合型選抜で英語外部検定を活用しよう」特集「学校推薦型・総合型選抜ってどんな入試？」『螢雪時代7月臨時増刊』〈2027年度学校推薦型・総合型選抜早見表編〉閲覧用ビューア『螢雪時代7月臨時増刊』〈実践力トレ＆合格体験記・面接実態レポート編〉閲覧用ビューアシリーズ知の探究者【第9回石川正俊先生（東京理科大学学長）】後編を掲載しましたシリーズ知の探究者【第9回石川正俊先生（東京理科大学学長）】前編を掲載しました『螢雪時代7月臨時増刊』〈学校推薦型・総合型選抜キホンと対策編〉閲覧用ビューア【第2回】朝日出版社・旺文社共催高校英語教育セミナーアンケート「旺文社スタディコネクト」ご利用時に不具合が発生した場合の対処法について【大学基礎データ】 2026年度日本の大学数は796校 ――旺文社教育情報センター日本の大学数 2026年度は796校シリーズ知の探究者／No. 009 石川正俊先生（後編）　空気を読まず、風を読み、誰もやっていないことに挑む【参加募集】2026年度高校英語教育セミナー開催のお知らせ（全3回）英語の先生向け季刊誌『Argument ― 研究と指導』 2026年春夏号刊行のご案内【2026年最新データ】大学生の就職率～過去2番目に高い９８.0%～ ――旺文社教育情報センター隣国の社会状況から教育が抱える問題に目を向ける ――内田樹先生の「風雲自在」第22回 2026年大学生の就職率98.0％！過去2番目の高さを維持よその国の受験生に起きていること―内田樹先生の「風雲自在」第22回（PDFあり）英語指導法や授業事例の記事が充実！英語の先生向け季刊誌『Argument』 2026年春夏号刊行『螢雪時代７・8月合併号』刊行！夏の成功戦略や進学費用を特集～採用特典は「部活引退からの挽回策」～オープンキャンパスの歩き方【パスナビ for School 会員限定記事】シリーズ知の探究者【第8回石川正俊先生（東京理科大学学長）】前編を掲載しました部活引退からの挽回策　成功者から学ぶ！シリーズ知の探究者／No. 009 石川正俊先生（前編）　空気を読まず、風を読み、誰もやっていないことに挑む資料請求〈大学受験パスナビ〉で2度目の「オープンキャンパス」情報更新、600大学以上が検索・閲覧可能に！〈大学受験パスナビ〉で400大学以上の「オープンキャンパス」情報を更新！検索でご活用ください【授業事例】志望校と受験方式の視野を広げる〈進路探究ワーク〉授業の模様を実地レポート！【授業事例】志望校と受験方式の「視野を広げる」！『螢雪時代臨時増刊×パスナビ』を活用した進路探究ワーク最新の学部・受験情報を読み解き、親子で一緒に進路を考える機会を敬愛学園高校で取り組んだ「大学受験パスナビ」活用授業　事例紹介